儿童的一百种语言读后感 (篇1)：
语言,是社会交往中的一个重要标志。一个人有了语言,才能在这个世界里活得更好。《儿童的一百种语言》这本书通过大量的故事和儿童喜闻乐见的方式,向我们讲述了儿童们各种有趣、富有趣味的语言。书中的每一个小故事,每一个故事,每一句话都蕴藏着一个深刻的道理,让人回味无穷,得到启迪。其中,《一只从河里爬出来的猴子》这个故事给我留下了很深的印象。
故事是这样的:在一个茂密的森林里,住着一只猴子。一天,猴子出去觅食。它遇见了一只老山羊。猴子问:“老山羊,您可以把我带到对面的小河里去吗?”老山羊笑眯眯地说:“可以啊!”猴子一蹦一跳地往回爬。走到小河边,猴子又瞧见了一只大老虎,它觉得后面肯定有危险,就直往后跳。老山羊笑眯眯地说:“不要担心,我有办法把你带到对面的小河里去。”猴子一看到老虎就觉得很害怕。猴子左思右想,终于想到了一个办法,它一溜烟地跑回了家,在门口装成生气的样子,敲起了门。门刚开,老虎就听到了猴子的哭声,因为老山羊年纪大了,又怕它出什么事。但是它太年轻了,老虎刚要开门,又想起了自己上次吃的蛇,便急忙跳开。大老虎被吓了一跳,以为老山羊的办法不可行,便大吼一声,吓跑了老山羊。猴子爬上了树枝,刚想回家,就听到有人在喊救命。猴子听见喊声,急忙跑到树林。
老山羊说:“你怎么能在这里哭呢?我被一只大老虎吃掉了,它还把我当做美餐来吃,真是太可恶了!”猴子听了后,才停止了哭泣。故事中的大老虎,一直都很机敏,它想出了许多办法,可是还是被老山羊吃掉了。在生活中,有许多孩子总是依靠爸爸妈妈,过着衣来伸手,饭来张口的生活,根本没有想过去寻找生活的真谛。而在现实生活中,这些孩子往往都是缺少父爱和母爱的。如果我们也像老山羊那样,多一些宽容和关爱,和孩子们一起玩耍,生活就会多一些快乐。
“独木桥”这个故事就是告诉我们:遇到困难,不要退缩,不要害怕,要想办法去克服困难,战胜困难。只要我们学会坚持,并把这个困难当作人生中的一道坎,那我们就能够战胜它!
儿童的一百种语言读后感 (篇2)：
书犹药也,善读之可以医愚。
——《少年向上,真善美伴我行》
今天,我看了一本科普书,名叫《儿童向上,真善美伴我行》。这本书主要讲了一些智力与美的故事,其中有一则《童稚的烦恼》讲了一个儿童不注意自身的安全,被一辆大卡车撞伤。但是,他并没有逃避,而是勇敢地去面对,最后他终于战胜了自己。
这则故事我想了很多,现在很多孩子都爱玩电脑游戏,也是我最近看到的。以前玩电脑游戏是玩砸蜘蛛网的游戏,现在我玩一种环保游戏——盲人击鼓,我很喜欢这个游戏,每当我要砸时,都要敲击一下,总是很刺激。
有的家长总会让孩子看电视,而不是读课文。有的孩子放学的时候走出家门,就会看到路上车水马龙,因为那些车是以前的老爷爷,妈妈都是骑着电动车,所以非常危险。在这个时候,要是你是盲人,就要想着办法从车内下出去,可以拨打120,然后打120,还可以玩真人cs,在真人cs中,也可以玩水枪战,可以玩个人水战,这些都非常刺激。
还有的小孩子放假了,就出去放风筝。只要放到有风的时候,就会立刻拉着风筝跑起来。风筝越飞越高,所以也就可以使风筝飞得更高。
这本书中有很多的科普知识,只要我们好好学习,多多了解,就一定会拥有一本优秀的科普书!
儿童的一百种语言读后感 (篇3)：
以前,我很少看儿童的语言,可自从我读了《儿童的一百种语言》这本书后,我改变了对儿童语言的看法,并且得到了很大的启发。
这本书是以幽默的语言来叙述一个儿童的故事,让我们轻松愉快的看到了儿童们不同于成年人的童年。这本书里面有许多幽默的小故事,它里面还有很多科学的小知识,比如:催眠的作用、儿童的积木被蚊虫咬、细小的话被刮过了等等。
比如:小熊生病了,躺在床上找针、抽血,看得我们哈哈大笑,小猴哭了,去摘树上的果子,结果有一棵果树上有很多果子,它们全都哭了,小猴在树上摘果子,被人打了一下,它的肚子就疼了。小猴的妈妈笑着对它说:“小猴,你也要认真地学,不然到时我要打你了。”
虽然这只是一个幽默小故事,但是它却说了一个与我们小孩子年龄相仿的小故事。这个故事很生动,在我们没有读完这本书的时候,可能还没有过,它的另一个小故事就有更加生动的故事了。我们一定要学好这本书,以后让我们读的书多多。
儿童的一百种语言读后感 (篇4)：
孩子一种语言就是一个孩子的心灵的材料。
读了《儿童的一百种语言》这本书后,我懂得了一个道理,儿童和成人都应该有自己的语言。
小孩子在学校里用的语言就像是妈妈的唠叨,大人们的语言像是老师的语言,小朋友的语言像是蚊子嗡嗡乱叫,这是多么的尴尬啊,好在都能解决问题了。
孩子不能随便乱来,应该要仔细观察,弄清楚它的每一个发音。还应该学会用特殊的语言来说话。
现在的孩子在课堂上不敢回答问题,还好我平时注意了,我也不知道怎么来回答问题。我还是有必要研究研究这个问题,孩子的知识也是不断积累的,问题是不会变的。我想到了一个办法,就是先让孩子读一些简单的句子,让他们对着那个词语做一个简单的记号。现在的孩子连这些简单的词语都不会做,还有什么用呢,看来孩子还是缺少语言的历练啊,不知道他们以后能怎么说话。
儿童的一百种语言就像我们每天吃的饭菜一样,有营养,还要讲一些大道理,我们也应该像大人们一样,动动小脑筋,仔细观察,弄清楚它们的每一个发音。
儿童的一百种语言读后感 (篇5)：
暑假,我看了一本《儿童的一百种语言》,书中的主人公金铃对语言文字的热爱、喜爱、执著以及浓厚的情感世界深深打动了我,她的每一个字都深深地震撼着我,特别是她那种对语言文字的那份执着。
读完这本书,使我印象最深的一段是:“他一个人从他妈妈那儿抢过饭碗,急匆匆跑回家。”金铃是个内向的孩子,当她被妈妈骂后,并没有一肚子委屈,而是用漂亮的字词来回复妈妈,和妈妈一起想办法,妈妈以为她害怕了,不敢在喧闹了。晚上,妈妈很想听她说点什么,可是在金铃的表现下,妈妈以为她已经没有希望了。金铃的妈妈没办法,只好让金铃做家务。
看完这一段,我的心情非常沉重。金铃为人开朗,有许多朋友。对于朋友,金铃也是一个非常大方的孩子,她愿意和自己的朋友分享快乐,分享伤心,分享欢乐。和妈妈的矛盾与冲突,使她的朋友感到自己不应该有太多的时间去伤害自己的朋友。
读了这本书,使我懂得了:只有去对朋友充满爱心,那友情才会长久,只有去尊重朋友,把友情传递给朋友,那友谊才会长久。